Le dimensioni di un laboratorio o di un opera avvolgono il bambino creando una realtà immersiva che gli consente di percepire lo spazio come parte del lavoro. E' importante allargare questi confini e fare sentire il bambino dentro all'opera. Si crea nella bidimensionalità ma anche nella tridimensionalità, nella vibrazione di una musica o nella danza. Dilatare gli spazi è un atto creativo fondamentale.
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